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Problemas de leitura e escrita: como identificar, prevenir e remediar numa abordagem fônica

O livro descreve os últimos achados internacionais em alfabetização que justificam a mudança de orientação rumo ao ensino fônico nos Estados Unidos e Grã-Bretanha. Ao demonstrar experimentalmente a eficácia de procedimentos fônicos com crianças brasileiras, objetiva contribuir para aprimorar as práticas de alfabetização em nossas escolas.
Autores: Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla e Fernando C. Capovilla.

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